di truyền học với con người

CHƯƠNG V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI. Bài 28: Phương pháp nghiên cứu di truyền người. Bài 29: Bệnh và tật di truyền ở người. Bài 30: Di truyền học với con người. Tải 10 đề kiểm tra 15 phút - Chương 5. Tải 10 đề kiểm tra 1 tiết - Chương 5. Tải 10 đề kiểm tra 15 phút - Học kì 1 Ngày 19/10, nguồn tin của VietNamNet cho hay, ông Nguyễn Đình Tuấn (SN 1963), Phó Giám đốc phụ trách Sở Y tế Gia Lai đột ngột có đơn gửi cấp thẩm quyền xin nghỉ hưu trước 2 năm, dù thời gian công tác đến năm 2024. Trong đơn xin nghỉ hưu, ông Tuấn trình bày lý do sức khỏe a. Di truyền học với hôn nhân - Di truyền học giải thích được các vấn đề được nêu ra trong Luật Hôn nhân và gia đình như không kết hôn gần, … - Kết hôn gần làm tăng khả năng tử vong cũng như dị tật ở đời con. b. Di truyền học với kế hoạch hoá gia đình Di truyền liên kết - Sinh học 9 - Vũ Thị Nga - Thư viện Bài giảng điện tử. Bài 13. Di truyền liên kết. Bài 13. Di truyền liên kết. Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, phân li trong quá trình phân bào. . Nắm vững các kiến thức về bệnh và tật di truyền, di truyền học với con người, tham gia tuyên truyền và thực hiện bảo vệ môi trường ở gia đình, khu dân cư, trường học nơi em đang sống bằng các hành động cụ thể, thiết thực. - Học bài, trả lời câu hỏi SGK. Bảng 30.1. Sự thay đổi tỷ lệ nam/nữ theo độ tuổi. Site De Rencontre Sans Inscription Obligatoire. Chương V Di Truyền Học Người – Sinh Học Lớp 9 Bài 30 Di Truyền Học Với Con Người Nội dung Bài 30 Di Truyền Học Với Con Người thuộc Chương V Di Truyền Học Người môn Sinh Học Lớp 9. Học sinh hiểu được di truyền học tư vấn là gì và nội dung của lĩnh vực khoa học này. Giải thích được cơ sở di chuyền học của hôn nhân 1 vợ 1 chồngvà những người có quan hệ huyết thống trong vòng 4 đời không được kết hôn với nhau. Hiểu được tại sao phụ nữ không nên sinh con ở độ tuổi ngoài 35 và hậu quả di truyền của ô nhiễm môi trường đối với con người. Mời các bạn theo dõi nội dung ngay dưới đây. Di truyền y học tư vấn bao gồm việc chẩn đoán, cung cấp thông tin và cho lời khuyên liên quan đến các bệnh và tật di truyền. Di truyền học người đã giải thích quy định trong Luật Hôn nhân và gia đình “những người có quan hệ huyết thống trong vòng 3 đời không được kết hôn với nhau” và cho thấy phụ nữ tuổi đã cao không nên sinh con là có cơ sở sinh học. Các chất phóng xạ và các hoá chất có trong tự nhiên hoặc do con người tạo ra đã làm tăng độ ô nhiễm môi trường, tăng tỉ lệ người mắc bệnh, tật di truyền nên cần phải đấu tranh chống vũ khí hạt nhân, vũ khi hoá học và chống ô nhiễm môi Những hiểu biết về di truyền học người giúp con người bảo vệ mình và bảo vệ tương lai di truyền loài người thông qua những lĩnh vực chính như sau. I. Di Truyền Y Học Tư Vấn Sự phối hợp các phương pháp xét nghiệm, chẩn đoán hiện đại về mặt di truyền cùng với nghiên cứu phả hệ… đã hình thành một lĩnh vực mới của Di truyền học là Di truyền y học tư vấn. Chức năng của ngành này là chẩn đoán, cung cấp thông tin và cho lời khuyên. Chẳng hạn, về khả năng mắc bệnh di truyền ở đời con của các gia đình đã mắc bệnh di truyền nào đó, có nên kết hôn hoặc tiếp tục sinh con nữa hay không. Câu hỏi 1 bài 30 trang 86 SGK sinh học lớp 9 Nghiên cứu trường hợp sau Người con trai và người con gái bình thường, sinh ra từ hai gia đình đã có người mắc chứng câm điếc bẩm sinh. – Trả lời các câu hỏi sau + Em hãy thông tin cho đôi trai, gái này biết đây là loại bệnh gì. + Bệnh do gen trội hay gen lặn quy định? Tại sao? + Nếu họ lấy nhau, sinh con đầu lòng bị câm điếc bẩm sinh thì họ có nên tiếp tục sinh con nữa không? Tại sao? Trả lời – Thông tin cho đôi trai gái bệnh câm điếc bẩm sinh là bệnh do đột biến gen gây ra và có khả năng di truyền từ đời này sang đời khác. – Bệnh do gen lặn vì bệnh trong gia đình của hai người này đã có người bị bệnh, còn những người khác bình thường. – Nếu họ lấy nhau và sinh ra con đầu lòng bị câm điếc bẩm sinh thì chứng tỏ cả hai vợ chồng đều mang alen lặn. Vì vậy họ không nên tiếp tục sinh con, nếu họ tiếp tục sinh con thì đứa con thứ 2 của họ có nguy cơ bị câm điếc bẩm sinh như đứa đầu lòng. II. Di Truyền Học Với Hôn Nhân Và Kế Hoạch Hoá Gia Đình 1. Di truyền học với hôn nhân Di truyền học đã chỉ rõ hậu quả của việc kết hôn gần làm cho các đột biến lặn có hại được biểu hiện ở cơ thể đồng hợp. Người ta thấy 20 – 30% số con của các cặp hôn nhân có họ hàng thân thuộc bị chết non hoặc mang các tật di truyền bẩm sinh. Ví dụ một nghiên cứu ở Mĩ trên 2778 đứa trẻ của các cặp bố mẹ kết hôn gần thì tỉ lệ chết là 22,9%, tỉ lệ mắc các tật di truyền là 16,5%. Những dẫn liệu trên cho thấy Luật Hôn nhân và gia đình của nước ta quy định những người có quan hệ huyết thống trong vòng 3 đời không được kết hôn là có cơ sở sinh học. Câu hỏi 2 bài 30 trang 86 SGK sinh học lớp 9 Hãy trả lời các câu hỏi sau – Tại sao kết hôn gần làm suy thoái nòi giống? – Tại sao những người có quan hệ huyết thống từ đời thứ tư trở đi thì được Luật Hôn nhân và gia đình cho phép kết hôn với nhau? Trả lời – Kết hôn gần tạo cơ hội cho những gen lặn gây hại có thể tổ hợp lại với nhau trong thể đồng hợp lặn ⇒ đột biến lặn, có hại được biểu hiện ở cơ thể đồng hợp, tăng tỉ lệ bệnh tật di truyền ở trẻ sơ sinh ⇒ suy thoái giống nòi. – Vì ở đời thứ năm trở đi sự khác biệt về mặt di truyền nhiều hơn, các gen lặn có hại khó có khả năng tổ hợp lại với nhau hơn ⇒ tỉ lệ xuất hiện thể đồng hợp lặn ở đời thứ 6 là rất thấp, tránh được các bệnh tật di truyền do các gen lặn gây ra. Ở một quốc gia trải qua hàng chục năm không có chiến tranh, không có biến động địa chất và dịch bệnh lớn thì người ta thấy tỉ lệ nam/nữ biến đổi theo độ tuổi như sau Bảng Sự thay đổi tỉ lệ nam nữ theo độ tuổi Độ tuổi Nam giới Nữ giới Sơ sinh 105 100 Từ 1 – 5 102 100 Từ 5 – 14 tuổi 101 100 Từ 18 – 35 tuổi 100 100 Từ 35 – 45 tuổi 95 100 Từ 45 – 55 tuổi 94 100 Từ 55 – 80 tuổi 55 100 Từ 80 trở lên < 40 100 2. Di truyền học và kế hoạch hoá gia đình Để đảm bảo cho xã hội phồn vinh, gia đình hạnh phúc, kế hoạch hoá gia đình KHHGĐ được xem như quốc sách. KHHGĐ đặt ra một số tiêu chí như không sinh con quá sớm hoặc quá muộn, các lần sinh con không nên quá gần nhau, mỗi cặp vợ chồng chỉ nên dừng lại ở 1 – 2 con. Những tiêu chí trên có liên quan với nhau và đều có cơ sở sinh học. Bảng Sự tăng tỉ lệ trẻ mới sinh mắc bệnh Đạo theo độ tuổi của các bà mẹ Tuổi của các bà mẹ Tỉ lệ \\\\%_0\ trẻ sở sinh mắc bệnh Đao 20 – 24 2 – 4 25 – 29 4 – 8 30 – 34 11 – 13 35 – 39 33 – 42 40 và cao hơn 80 – 188 Câu hỏi 3 bài 30 trang 87 SGK sinh học lớp 9 Dựa vào tư liệu ở bảng hãy cho biết Nên sinh con ở lứa tuổi nào để đảm bảo giảm thiểu tỉ lệ trẻ sơ sinh mắc bệnh Đao. Trả lời Phụ nữ sinh con ở độ tuổi từ 25 – 34 là hợp lí nhất vì ở lứa tuổi này tỉ lệ trẻ sơ sinh bị mắc bệnh Đao là rất thấp 11 -13 \\%_0\ đồng thời ở lứa tuổi này người phụ nữ có sự trưởng thành về cơ quan sinh dục, trưởng thành về mặt xã hội nên có các đặc điểm phù hợp nhất để mang thai và sinh con. III. Hậu Quả Di Truyền Do Ô Nhiễm Môi Trường Các chất đồng vị phóng xạ tạo ra từ các vụ nổ trong vũ trụ hoặc do thử vũ khí hạt nhân được tích luỹ trong khí quyển và thường xuyên rơi xuống Trái Đất gây mưa phóng xạ. Một số chất đồng vị phóng xạ có trong lòng đất và các vật dụng quanh ta thường xuyên phân rã, liên tục xâm nhập vào cơ thể động vật, thực vật rồi qua rau, sữa, thịt đi vào cơ thể người. Các chất phóng xạ được tích luỹ trong mô xương, mô máu, tuyến sinh dục… và hàm lượng tăng dần qua thời gian gây ung thư máu, các khối u và các đột biến. Sự phát triển nhanh của một số ngành công nghiệp, đặc biệt là công nghiệp hoá học đã tạo ra nhiều loại hoá chất mới, nhiều hoá chất có hoạt tính gây đột biến gấp hàng chục, hàng trăm lần chất phóng xạ. Các hoá chất này đi vào cơ thể người qua không khí, nước uống, thực phẩm… Các thuốc diệt cỏ, thuốc trừ sâu đã làm tăng rõ rệt tần số đột biến NST ở người sử dụng. Các chất hoá học mà Mĩ đã rải xuống miền Nam gây hậu quả di truyền lâu dài. Việc sử dụng thuốc trừ sâu không đúng quy cách và các loại thuốc đã cấm sử dụng gây hậu quả xấu đối với môi trường. Vì vậy, cần đấu tranh chống vũ khí hạt nhân và vũ khí hoá học, chống ô nhiễm môi trường để bảo vệ con người trong hiện tại và tương lai. Câu Hỏi Và Bài Tập Hướng dẫn giải bài tập sách giáo khoa Bài 30 Di Truyền Học Với Con Người thuộc Chương V Di Truyền Học Người môn Sinh Học Lớp 9. Các bài giải có kèm theo phương pháp giải và cách giải khác nhau. Bài Tập 1 Trang 88 SGK Sinh Học Lớp 9 Di truyền y học tư vấn có những chức năng gì? Bài Tập 2 Trang 88 SGK Sinh Học Lớp 9 Các quy định sau đây dựa trên cơ sở khoa học nào Nam giới chỉ được lấy một vợ, nữ giới chỉ được lấy một chồng, những người có quan hệ huyết thống trong vòng 3 đời không được kết hôn với nhau? Bài Tập 3 Trang 88 SGK Sinh Học Lớp 9 Tại sao phụ nữ không nên sinh con ở độ tuổi ngoài 35? Tại sao cần phải đấu tranh chống ô nhiễm môi trường? Tóm Tắt Lý Thuyết Lý thuyết Bài 30 Di Truyền Học Với Con Người Sách giáo khoa Sinh học lớp 9 ngắn gọn, đầy đủ, dễ hiểu có sơ đồ tư duy. I. Di Truyền Học Tư Vấn – Di truyền học tư vấn là một lĩnh vực của di truyền học kết hợp các phương pháp xét nghiệm, chẩn đoán hiện đại về mặt di truyền cùng với nghiên cứu phả hệ. – Di truyền học tư vấn có chức năng chẩn đoán, cung cấp thông tin và cho lời khuyên về khả năng mắc bệnh, tật di truyền ở đời con, có nên kết hôn hoặc tiếp tục sinh con không. II. Di Truyền Học Với Hôn Nhân Và Kế Hoạch Hóa Gia Đình 1. Di truyền học với hôn nhân – Di truyền học là cơ sở khoa học cho các quy định trong luật hôn nhân và gia đình + Những người có quan hệ huyết thống trong vòng 3 đời không được kết hôn với nhau, việc kết hôn gần làm cho các đột biến lặn có hại biểu hiện ở cơ thể đồng hợp, 20 – 30% số con của những cặp vợ chồng kết hôn gần bị chết hoặc mang các tật di truyền bẩm sinh. + Hôn nhân một vợ một chồng để cân bằng tỉ lệ nam nữ. + Không chẩn đoán giới tính thai của thai nhi để đảm bảo cân bbawng tỷ lệ giới tính theo độ tuổi. 2. Di truyền học và kế hoạch hóa gia đình – Để đảm bảo cho xã hội phồn vinh, gia đình hạnh phúc, kế hoạch hóa gia đình được xem như là quốc sách. + Độ tuổi thích hợp để sinh con là 24 – 34, vì lúc này cơ thể đac hoàn thiện về mặt thể chất và tâm sinh lý, sức khỏe sinh sản ổn định nhất → con sinh ra khỏe mạnh. + Các bà mẹ không nên sinh con sau 35 tuổi, khi đó cơ thể bắt đầu lão hóa, sức khỏe sinh sản giảm sút → dễ dẫn đến các rối loạn di truyền gây ra các bệnh tật di truyền cho con. + Mỗi cặp vợ chồng chỉ nên sinh từ 1 – 2 con, các lần sinh con không nên quá gần nhau nên cách nhau tầm 5 năm → đảm bảo cuộc sống gia đình và sự chăm sóc cho trẻ được đầy đủ nhất. III. Hậu Quả Di Truyền Do Ô Nhiễm Môi Trường Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường Các tác nhân vật lý, hóa học trong tự nhiên hoặc do con người gây ra → tăng ô nhiễm môi trường, đặc biệt là các chất phóng xạ, chất độc hóa học trong chiến tranh, thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ… → đột biến gen, đột biến NST → các bệnh và tật di truyền. Câu Hỏi Trắc Nghiệm Câu 1 Dựa trên cơ sở sinh học, tại sao pháp luật nghiêm cấm kết hôn trong phạm vi 3 đời? A. Ảnh hưởng đến chất lượng dân số. B. Làm cho các đột biến lặn có hại được biểu hiện ở cơ thể đồng hợp. C. Tăng áp lực và chí phí xã hội. D. Cả 3 đáp án trên. Câu 2 Vì sao phụ nữ trên 35 tuổi, tỉ lệ sinh con bị bệnh Đao cao hơn người bình thường? A. Tế bào sinh trứng bị lão hoá, quá trình sinh lí sinh hóa nội bào bị rối loạn. B. Ảnh hưởng của tâm sinh lý. C. Vật chất di truyền bị biến đổi. D. Khả năng thụ tinh thấp. Câu 3 Di truyền y học tư vấn bao gồm những vấn đề gì? A. Chẩn đoán, cung cấp thông tin các bệnh và tật di truyền. B. Cho lời khuyên liên quan đến bệnh và tật di truyền. C. Tư vấn luật hôn nhân trên cơ sở sinh học. D. Cả A và B. Câu 4 Ô nhiễm môi trường gây hậu quả gì đến sức khoẻ con người? 1. Gây ung thư máu, các khối u. 2. Làm mất cân bằng sinh thái. 3. Làm tăng tỉ lệ người mắc bệnh, tật di truyền. 4. Tăng tần số đột biến NST. 5. Tiêu diệt các loài sinh vật. A. 1 và 2. B. 1 và 3. C. 1, 3 và 4. D. 3 và 4. Ở trên là nội dung Bài 30 Di Truyền Học Với Con Người thuộc Chương V Di Truyền Học Người môn Sinh Học Lớp 9. Qua bài học này các bạn sẽ được tìm hiểu về lĩnh vực di truyền y học tư vấn từ đó các em sẽ giải thích được cơ sở di truyền học của việc cấm những người có quan hệ huyết thống trong vòng 3 đời kết hôn với nhau đồng thời hiểu được tại sao phụ nữ không nên sinh con ở tuổi ngoài 35 và tác hại của ô nhiễm môi trường đối với cơ sở vật chất của tính di truyền của con người. Chúc các bạn học tốt Sinh Học Lớp 9. Các bạn đang xem Bài 30 Di Truyền Học Với Con Người tại Sinh Học Lớp 9 môn Sinh Học Lớp 9 của Hãy Nhấn Đăng Ký Nhận Tin Của Website Để Cập Nhật Những Thông Tin Về Học Tập Mới Nhất Nhé. Soạn Sinh 9 Bài 30 Di truyền học với con người giúp các em học sinh lớp 9 nắm vững kiến thức về di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hóa gia đình. Đồng thời giải nhanh được các bài tập Sinh 9 trang 88. Giải Sinh 9 Bài 30 là tài liệu vô cùng hữu ích dành cho giáo viên và các em học sinh tham khảo, đối chiếu với lời giải hay, chính xác nhằm nâng cao kết quả học tập của các em. Vậy sau đây là nội dung chi tiết tài liệu, mời các bạn cùng theo dõi và tải tại Di truyền học tư vấn– Di truyền học tư vấn là một lĩnh vực của di truyền học kết hợp các phương pháp xét nghiệm, chẩn đoán hiện đại về mặt di truyền cùng với nghiên cứu phả hệ.– Di truyền học tư vấn có chức năng chẩn đoán, cung cấp thông tin và cho lời khuyên về khả năng mắc bệnh, tật di truyền ở đời con, có nên kết hôn hoặc tiếp tục sinh con Di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hóa gia đình 1. Di truyền học với hôn nhân– Di truyền học là cơ sở khoa học cho các quy định trong luật hôn nhân và gia đìnhNhững người có quan hệ huyết thống trong vòng 3 đời không được kết hôn với nhau, việc kết hôn gần làm cho các đột biến lặn có hại biểu hiện ở cơ thể đồng hợp,20 – 30% số con của những cặp vợ chồng kết hôn gần bị chết hoặc mang các tật di truyền bẩm nhân một vợ một chồng để cân bằng tỉ lệ nam chẩn đoán giới tính thai của thai nhi để đảm bảo cân bằng tỷ lệ giới tính theo độ Di truyền học và kế hoạch hóa gia đình– Để đảm bảo cho xã hội phồn vinh, gia đình hạnh phúc, kế hoạch hóa gia đình được xem như là quốc tuổi thích hợp để sinh con là 24 – 34, vì lúc này cơ thể đang hoàn thiện về mặt thể chất và tâm sinh lý, sức khỏe sinh sản ổn định nhất → con sinh ra khỏe bà mẹ không nên sinh con sau 35 tuổi, khi đó cơ thể bắt đầu lão hóa, sức khỏe sinh sản giảm sút → dễ dẫn đến các rối loạn di truyền gây ra các bệnh tật di truyền cho cặp vợ chồng chỉ nên sinh từ 1 – 2 con, các lần sinh con không nên quá gần nhau nên cách nhau tầm 5 năm → đảm bảo cuộc sống gia đình và sự chăm sóc cho trẻ được đầy đủ Hậu quả di truyền do ô nhiễm môi trườngNguyên nhân gây ô nhiễm môi trườngCác tác nhân vật lý, hóa học trong tự nhiên hoặc do con người gây ra → tăng ô nhiễm môi trường, đặc biệt là các chất phóng xạ, chất độc hóa học trong chiến tranh, thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ… → đột biến gen, đột biến NST → các bệnh và tật di bài tập SGK Sinh 9 Bài 30 trang 88Câu 1Di truyền y học tư vấn có những chức năng gì?Gợi ý đáp ánDi truyền y học tư vấn có những chức năng sau đây– Sự phối hợp các phương pháp xét nghiệm, chẩn đoán hiện đại về mặt di truyền cùng với nghiên cứu phả hệ đã hình thành một lĩnh vực mới của Di truyền học, đó là di truyền y học tư vấn.– Chức năng của ngành này là chẩn đoán, cung cấp thông tin và cho lời khuyên liên quan đến các tật và bệnh di truyền, để tránh điều đáng tiếc xảy 2Các quy định sau đây dựa trên cơ sở khoa học nào nam giới chỉ được lấy một vợ, nữ giới chỉ được lấy một chồng, những người có quan hệ huyết thống trong vòng ba đời không được kết hôn với nhau?Gợi ý đáp án– Ở độ tuổi trưởng thành 18 – 35 tuổi nam nữ có tỉ lệ là 1 1. Nếu để 1 nam kết hôn với nhiều nữ hoặc ngược lại thì dẫn đến mất cân bằng trong xã hội. Vì vậy mà nam giới chỉ được lấy một vợ, nữ giới chỉ được lấy một chồng dựa trên cơ sở sinh học.– Theo Luật hôn nhân và gia đình ở nước ta quy định những người có quan hệ huyết thống trong vòng ba đời không được kết hôn với nhau là có cơ sở sinh học vì kết hôn gần làm cho các đột biến lặn được biểu hiện ở cơ thể đồng hợp. Người ta thấy 20 – 30 % số con của các cặp hôn nhân có họ hàng thân thuộc bị chết non hoặc mang các tật di truyền bẩm 3Tại sao phụ nữ không nên sinh con ở độ tuổi ngoài 35? Tại sao cần phải đấu tranh chống ô nhiễm môi ý đáp án– Phụ nữ ở tuổi ngoài 35 không nên sinh con vì tỷ lệ trẻ mới sinh mắc bệnh Đao rất lớn 0,33 – 0,42%.– Cần phải đấu tranh chống ô nhiễm môi trường vì hầu hết các chất đồng vị phóng xạ, hóa chất độc hại, thuốc trừ sâu, diệt cỏ… có trong lòng đất hoặc các vật dụng quanh ta xâm nhập vào người qua không khí, nước uống, thức ăn…; chúng tích luỹ trong mô xương, mô máu, tuyến sinh dục… và hàm lượng tăng dần gây ung thư máu, các khối u, đột Sinh 9 Bài 30 Di truyền học với con người giúp các em học sinh lớp 9 nắm vững kiến thức về di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hóa gia đình. Đồng thời giải nhanh được các bài tập Sinh 9 trang 88. Giải Sinh 9 Bài 30 là tài liệu vô cùng hữu ích dành cho giáo viên và các em học sinh tham khảo, đối chiếu với lời giải hay, chính xác nhằm nâng cao kết quả học tập của các em. Vậy sau đây là nội dung chi tiết tài liệu, mời các bạn cùng theo dõi và tải tại thuyết Sinh 9 Bài 30 Di truyền học với con ngườiI. Di truyền học tư vấn– Di truyền học tư vấn là một lĩnh vực của di truyền học kết hợp các phương pháp xét nghiệm, chẩn đoán hiện đại về mặt di truyền cùng với nghiên cứu phả hệ.– Di truyền học tư vấn có chức năng chẩn đoán, cung cấp thông tin và cho lời khuyên về khả năng mắc bệnh, tật di truyền ở đời con, có nên kết hôn hoặc tiếp tục sinh con Di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hóa gia đình 1. Di truyền học với hôn nhân– Di truyền học là cơ sở khoa học cho các quy định trong luật hôn nhân và gia đìnhNhững người có quan hệ huyết thống trong vòng 3 đời không được kết hôn với nhau, việc kết hôn gần làm cho các đột biến lặn có hại biểu hiện ở cơ thể đồng hợp,20 – 30% số con của những cặp vợ chồng kết hôn gần bị chết hoặc mang các tật di truyền bẩm nhân một vợ một chồng để cân bằng tỉ lệ nam chẩn đoán giới tính thai của thai nhi để đảm bảo cân bằng tỷ lệ giới tính theo độ Di truyền học và kế hoạch hóa gia đình– Để đảm bảo cho xã hội phồn vinh, gia đình hạnh phúc, kế hoạch hóa gia đình được xem như là quốc tuổi thích hợp để sinh con là 24 – 34, vì lúc này cơ thể đang hoàn thiện về mặt thể chất và tâm sinh lý, sức khỏe sinh sản ổn định nhất → con sinh ra khỏe bà mẹ không nên sinh con sau 35 tuổi, khi đó cơ thể bắt đầu lão hóa, sức khỏe sinh sản giảm sút → dễ dẫn đến các rối loạn di truyền gây ra các bệnh tật di truyền cho cặp vợ chồng chỉ nên sinh từ 1 – 2 con, các lần sinh con không nên quá gần nhau nên cách nhau tầm 5 năm → đảm bảo cuộc sống gia đình và sự chăm sóc cho trẻ được đầy đủ Hậu quả di truyền do ô nhiễm môi trườngNguyên nhân gây ô nhiễm môi trườngCác tác nhân vật lý, hóa học trong tự nhiên hoặc do con người gây ra → tăng ô nhiễm môi trường, đặc biệt là các chất phóng xạ, chất độc hóa học trong chiến tranh, thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ… → đột biến gen, đột biến NST → các bệnh và tật di bài tập SGK Sinh 9 Bài 30 trang 88Câu 1Di truyền y học tư vấn có những chức năng gì?Gợi ý đáp ánDi truyền y học tư vấn có những chức năng sau đây– Sự phối hợp các phương pháp xét nghiệm, chẩn đoán hiện đại về mặt di truyền cùng với nghiên cứu phả hệ đã hình thành một lĩnh vực mới của Di truyền học, đó là di truyền y học tư vấn.– Chức năng của ngành này là chẩn đoán, cung cấp thông tin và cho lời khuyên liên quan đến các tật và bệnh di truyền, để tránh điều đáng tiếc xảy 2Các quy định sau đây dựa trên cơ sở khoa học nào nam giới chỉ được lấy một vợ, nữ giới chỉ được lấy một chồng, những người có quan hệ huyết thống trong vòng ba đời không được kết hôn với nhau?Gợi ý đáp án– Ở độ tuổi trưởng thành 18 – 35 tuổi nam nữ có tỉ lệ là 1 1. Nếu để 1 nam kết hôn với nhiều nữ hoặc ngược lại thì dẫn đến mất cân bằng trong xã hội. Vì vậy mà nam giới chỉ được lấy một vợ, nữ giới chỉ được lấy một chồng dựa trên cơ sở sinh học.– Theo Luật hôn nhân và gia đình ở nước ta quy định những người có quan hệ huyết thống trong vòng ba đời không được kết hôn với nhau là có cơ sở sinh học vì kết hôn gần làm cho các đột biến lặn được biểu hiện ở cơ thể đồng hợp. Người ta thấy 20 – 30 % số con của các cặp hôn nhân có họ hàng thân thuộc bị chết non hoặc mang các tật di truyền bẩm 3Tại sao phụ nữ không nên sinh con ở độ tuổi ngoài 35? Tại sao cần phải đấu tranh chống ô nhiễm môi ý đáp án– Phụ nữ ở tuổi ngoài 35 không nên sinh con vì tỷ lệ trẻ mới sinh mắc bệnh Đao rất lớn 0,33 – 0,42%.– Cần phải đấu tranh chống ô nhiễm môi trường vì hầu hết các chất đồng vị phóng xạ, hóa chất độc hại, thuốc trừ sâu, diệt cỏ… có trong lòng đất hoặc các vật dụng quanh ta xâm nhập vào người qua không khí, nước uống, thức ăn…; chúng tích luỹ trong mô xương, mô máu, tuyến sinh dục… và hàm lượng tăng dần gây ung thư máu, các khối u, đột biến. Đào tạo kế toán cấp tốc uy tín chất lượng Trung tâm đào tạo kế toán cấp tốc uy tín chất lượng tốt nhất hà nội, tphcm, bắc ninh, hải phòng, hải dương hay cần thơ...Cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cho các doanh nghiệp trên cả nước. Table of ContentsI. Di truyền y học tư vấnII. Di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hóa gia đình1. Di truyền học với hôn nhân2. Di truyền học và kế hoạch hóa gia đìnhIII. Hậu quả di truyền do ô nhiễm môi trườngI. Di truyền y học tư vấnDi truyền học tư vấn là một lĩnh vực của di truyền học kết hợp các phương pháp xét nghiệm, chẩn đoán hiện đại về mặt di truyền cùng với nghiên cứu phả truyền học tư vấn có chức năng chẩn đoán, cung cấp thông tin và cho lời khuyên về khả năng mắc bệnh, tật di truyền ở đời con, có nên kết hôn hoặc tiếp tục sinh con Di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hóa gia đình1. Di truyền học với hôn nhânDi truyền học là cơ sở khoa học cho các quy định trong luật hôn nhân và gia đìnhNhững người có quan hệ huyết thống trong vòng 3 đời không được kết hôn với nhau, việc kết hôn gần làm cho các đột biến lặn có hại biểu hiện ở cơ thể đồng hợp, 20 – 30% số con của những cặp vợ chồng kết hôn gần bị chết hoặc mang các tật di truyền bẩm nhân một vợ một chồng để cân bằng tỉ lệ nam chẩn đoán giới tính thai của thai nhi để đảm bảo cân bằng tỷ lệ giới tính theo độ Di truyền học và kế hoạch hóa gia đìnhĐể đảm bảo cho xã hội phồn vinh, gia đình hạnh phúc, kế hoạch hóa gia đình được xem như là quốc tuổi thích hợp để sinh con là 24 – 34, vì lúc này cơ thể đang hoàn thiện về mặt thể chất và tâm sinh lý, sức khỏe sinh sản ổn định nhất → con sinh ra khỏe bà mẹ không nên sinh con sau 35 tuổi, khi đó cơ thể bắt đầu lão hóa, sức khỏe sinh sản giảm sút → dễ dẫn đến các rối loạn di truyền gây ra các bệnh tật di truyền cho cặp vợ chồng chỉ nên sinh từ 1 – 2 con, các lần sinh con không nên quá gần nhau nên cách nhau tầm 5 năm → đảm bảo cuộc sống gia đình và sự chăm sóc cho trẻ được đầy đủ Hậu quả di truyền do ô nhiễm môi trườngCác tác nhân vật lý, hóa học trong tự nhiên hoặc do con người gây ra → tăng ô nhiễm môi trường, đặc biệt là các chất phóng xạ, chất độc hóa học trong chiến tranh, thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ... → đột biến gen, đột biến NST → các bệnh và tật di truyềnBiên soạn Lê Hữu LộcSĐT 0775 416 376 bạn đọc thắc mắc liên hệĐơn vị Trung Tâm Đức Trí - 0286 6540419Địa chỉ 26/5 đường số 4, KP 3, P. Bình Hưng Hòa A, Q. Bình Tân, TP. HCMFanpage

di truyền học với con người